افرادی که از اختلال اوتیسم رنج می‌برند ممکن است دارای مشکلاتی در ارتباطات اجتماعی، تعاملات میان‌شخصی، و درک از زبان بدن باشند. این افراد معمولاً مشکلاتی در درک و تفسیر عواطف و احساسات دیگران دارند.

تقلید یکی از ویژگی‌هایی است که در افرادی با اوتیسم ممکن است بیشتر دیده شود، اما این تقلید در اوتیسم به معنای عمومی آن نیست. تقلید نه تنها در کودکان مبتلا به اوتیسم، بلکه در افراد سالمند و جوان‌تر نیز ممکن است وجود داشته باشد. تقلید، مهارتی اساسی برای رشد اجتماعی است ؛ زیرا به کودکان اجازه می‌دهد با مشاهده افراد اطراف خود و به‌طور سریع و مؤثری یاد بگیرند. بسیاری از مهارت‌های مربوط به اوایل کودکی به‌طور ناخودآگاه تنها با مشاهده والدین، خواهر و برادر و همسالان به دست می‌آیند.

تقلید در کودکان اوتیسم چیست ؟

تقلید یکی از پایه‌های یادگیری در دوران کودکی است. کودکان با مشاهده دیگران، راه رفتن، استفاده از وسایل، بیان احساسات، بازی کردن و حتی مهارت‌های زبانی را یاد می‌گیرند. به همین دلیل، توانایی تقلید نقش مهمی در رشد شناختی، ارتباطی و اجتماعی دارد.  نوزادان و کودکان نوپای غیر اوتیستیک به طور طبیعی تمایل دارند از دیگران تقلید کنند. ولی یک کودک اوتیستیک اغلب به تنهایی و بدون کمک دیگران قادر به تقلید کردن نیست.

در برخی کودکان مبتلا به اوتیسم، تقلید بعضی حرکات ممکن است دشوارتر باشد. پژوهشگران معتقدند این تفاوت می‌تواند با نحوه پردازش اطلاعات دیداری، برنامه‌ریزی حرکتی، توجه مشترک و عملکرد شبکه‌های مغزی از جمله نورون‌های آینه‌ای مرتبط باشد.

دلایل تقلید در کودکان اوتیسم

دلایل دقیق برای تقلید کردن در این کودکان همچنان مورد بحث است و نهایتاً هر کودک با اوتیسم ممکن است دلایل متفاوتی داشته باشد.برخی از دلایل ممکن عبارتند از:

۱. استفاده از تقلید به عنوان یک روش درک جهان اطراف : برای بسیاری از کودکان با اوتیسم، تقلید یک راه برای درک بهتر جهان اطراف و دیگران است. آن‌ها ممکن است از تقلید به عنوان یک روش برای درک عبارات صورتی، زبان بدن، و احساسات دیگران استفاده کنند.

۲. تقویت ارتباط اجتماعی : برخی از کودکان با اوتیسم ممکن است از طریق تقلید، سعی کنند ارتباطات اجتماعی خود را تقویت کنند. آن‌ها ممکن است با تقلید از رفتارها و گفتارهای دیگران، سعی کنند در جامعه بهتر به عنوان یکی از آن‌ها شناخته شوند.

۳. کاهش استرس و نگرانی : تقلید ممکن است یک راه برای کاهش استرس و نگرانی در برخی از کودکان باشد. آن‌ها ممکن است از تقلید به عنوان یک روش برای کنترل احساسات و تطابق با محیط اطراف استفاده کنند.

در ادامه می توانید بخوانید : چرا کاردستی برای کودکان اوتیسم اهمیت دارد؟

چرا کودکان از دیگران تقلید می کنند؟

اختلال اوتیسم یکی از اختلالات و بیماری‌های روانی در کودکان است که نیاز به توجه و مراقبت ویژه دارد. کودکان اوتیستیک یا اوتیسم قادر به تقلید از دیگران هستند ولی ممکن است این کار برای آنها نسبت به دیگران دشوارتر باشد.

تقلید در رشد اولیه به دلایل زیادی اهمیت است. تقلید نه تنها به نوزادان و کودکان نوپا کمک می کند چیزهای جدیدی یاد بگیرند، بلکه می تواند به آنها در امور زیر نیز کمک کند :

• ایجاد مهارت های ارتباطی و اجتماعی
• ارتباط برقرار کردن با دیگران
• به اشتراک گذاشتن احساسات
• بیان کردن نیازها
• توجه به دیگران

برای کودکان معمولی (کودکانی که اوتیستیک نیستند)، تقلید از دیگران مساله ای کاملاً طبیعی است. ولی کودکان اوتیسمی ممکن است آینه کاری یا تقلید را چالش برانگیز بدانند.

دلایل تقویت مهارت های تقلید در کودکان اوتیسم

راه های زیادی برای حمایت از این کودکان اوتیسم وجود دارد و ابزارها و منابع زیادی هستند که می توان برای شروع به آنها مراجعه کرد. عوامل تقویت در مهارت های تقلید عبارتند از :

• انجام بازی هایی که شامل کپی کردن صداها یا حرکات است
• اسباب بازی های مورد علاقه کودک را در فعالیت های تقلیدی بگنجانید
• تشویق به بازی وانمودی و کاوش تخیلی
• تقلید از رفتارهای کودک برای کمک به او در یادگیری نحوه تقلید
• استفاده کردن از آینه تا آنها بتوانند خود را ببینند
• راهنمایی کردن اما انجام ندادن کار برای آنها
• تمرکز بر یک چیز در یک زمان (یک حرکت خاص، صدا، یا عمل)

چرا کودکان اوتیسم مانند دیگر کودکان تقلید نمی کنند ؟

در برخی کودکان مبتلا به اوتیسم، تقلید بعضی حرکات ممکن است دشوارتر باشد، اما این ویژگی در همه افراد مبتلا به اوتیسم دیده نمی‌شود. برای تقلید یک حرکت، مغز باید مراحل مختلفی را انجام دهد:

• مشاهده دقیق حرکت
• توجه به فرد مقابل
• درک هدف حرکت
• برنامه‌ریزی حرکتی
• اجرای هماهنگ حرکت

و همچنین ببیند : بازی نور چیست و چرا برای کودکان اوتیسم مفید است؟

تفاوت تقلید کودکان اوتیسم با دیگر کودکان

توجه مشترک

برای تقلید، کودک ابتدا باید به حرکت فرد مقابل توجه کند. برخی کودکان مبتلا به اوتیسم در توجه مشترک با چالش بیشتری روبه‌رو هستند.

پردازش متفاوت اطلاعات دیداری

گاهی مغز اطلاعات مربوط به حرکت را به شیوه‌ای متفاوت تحلیل می‌کند و همین موضوع یادگیری از طریق مشاهده را دشوارتر می‌سازد.

برنامه‌ریزی حرکتی

برخی کودکان در تبدیل آنچه می‌بینند به یک حرکت هماهنگ، به زمان یا تمرین بیشتری نیاز دارند.

نقش احتمالی نورون‌های آینه‌ای

برخی مطالعات نشان داده‌اند که شبکه نورون‌های آینه‌ای ممکن است در برخی افراد مبتلا به اوتیسم الگوی فعالیت متفاوتی داشته باشد. با این حال، پژوهشگران تأکید می‌کنند که این نظریه هنوز در حال بررسی است و به‌تنهایی علت تمام تفاوت‌های تقلیدی را توضیح نمی‌دهد.

سخن آخر

تقلید بخشی کلیدی در رشد است که به کودکان کمک می کند بفهمند چگونه باید به دنیا واکنش نشان دهند و مهارت های ارتباطی و اجتماعی را یاد بگیرند. کودکان با مشاهده دیگران، راه رفتن، استفاده از وسایل، بیان احساسات، بازی کردن و حتی مهارت‌های زبانی را یاد می‌گیرند. به همین دلیل، توانایی تقلید نقش مهمی در رشد شناختی، ارتباطی و اجتماعی دارد.